iLearner

Pandemi, toplumun tüm kesimlerini rahatsız etti ve hatasını ortaya çıkardı

hatlar - özellikle eğitim sistemlerimizde. Krize verilen tepki

bireyler adına bazı etkileyici yanıtlar üretti ve

eğitimciler olarak küçük gruplar, topluluklarına hizmet etmek için adım attılar. İçinde

bazı durumlarda, kamu ve özel ortaklıklar boşlukları doldurmuştur. Biraz

sistemler, hızlı bir şekilde uzaktan öğrenme deneyimleri sunabilmiştir,

ama çoğu herkesin ihtiyaçlarını karşılamakta zorlandı. Eşitlik, erişim

ve kapasite isteği bıraktı. Pandemiden önce birçok eğitim

sistemler durdu, pandemi,

değişiklik gerekiyor.

Bu bozulma sayesinde, okulların bir

öğrenmenin ötesinde hayati bir rol. Velayet ve topluluk rolleri

sağlıklı bir toplumun merkezinde. Yeniden açılma sorunlarıyla boğuşurken

Bu belirsiz zamanda okullar, düşünme fırsatını yakalamalıyız

neyin öğrenildiği ve neyin en önemli olduğu üzerine.

Kesinti sırasında vurgulanan zorluklar, bir

sürpriz. Son on yılda öğrenci katılımı düştü.

Öğrencilerin umut duygusu azaldı. Her beş öğrenciden neredeyse biri

günümüzde çalışmak için temel bir minimum beceri düzeyine ulaşmamaktadır.

toplum. Dahası, birçok okul sistemi,

teknolojik gelişmeler; okullar şunlara yaygın erişim sağlamadı

dijital araçlar. Pandemi vurduğunda, 5 öğrenciden 1'inin erişimi yoktu

onları kilitlemede desteklemek için internete veya bir cihaza. Bu bozulma

tüm öğrencileri desteklemek için ciddi şekilde hazırlıksız sistemler ortaya çıkardı.

Açıkça söylemek gerekirse: Eğitimi bir araç olarak konumlandırma zamanı

bireysel ve toplumsal iyilik.