ICT-AAC Koliko je sati

แนะนำแนวคิดของปริมาณและลำดับของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในเวลาที่

ตั้งแต่เด็กก่อนวัยเรียนอายุจะต้องเผชิญกับเวลาในแง่ของการก่อนและหลังเมื่อวานนี้วันนี้และวันพรุ่งนี้แจงแนวคิดเช่นวันของสัปดาห์และฤดูกาลและสามารถแก้ไขตามลำดับเวลาที่จะบอกชุดของประสบการณ์หรือเล่าเรื่องที่พวกเขาได้ยิน อย่างไรก็ตามเด็กเป็นเรื่องยากมากที่จะเข้าใจแนวคิดของเวลาที่ต่อเนื่องซึ่งในทุกเหตุการณ์หรือเวลาระหว่างเหตุการณ์ที่ผ่านมาในช่วงเวลาหนึ่งและที่จะสามารถวัดได้อย่างถูกต้องและแสดงชั่วโมงนาทีและวินาที

การประยุกต์ใช้ ICT-AAC อะไรคือเวลาสำหรับเด็กที่มีความพิการหรือเด็กและการพัฒนาอย่างเป็นระเบียบเพื่อส่งเสริมให้ความรู้สึกของเวลาโดยแสดงระยะเวลาของเหตุการณ์ในหน่วยเวลา นอกจากนี้การใช้งานของโปรแกรมเสริมสร้างตัวเลขการเชื่อมต่อและปริมาณและแนวคิดทั่วไปของปริมาณและปรับปรุงความเข้าใจลำดับของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในเวลาที่

การใช้โปรแกรมประยุกต์

โปรแกรมประยุกต์ที่มีผู้ใช้เป็นไปได้ของการเรียนรู้ที่จะยอมรับเวลาบนนาฬิกาอะนาล็อกและดิจิตอล ดังนั้นจึงมีสองโหมดเกมหลัก: การเรียนรู้และการเรียนรู้นาฬิกาดิจิตอลนาฬิกาอะนาล็อก โดยการเลือกตัวเลือกบางอย่างกับผู้ใช้งานบนหน้าจอแสดงนาฬิกาขนาดใหญ่อยู่ตรงกลางของหน้าจอ (ดิจิตอลหรืออนาล็อกขึ้นอยู่กับโหมด) ผู้ใช้จำเป็นต้องรู้ว่าเวลาที่แสดงนาฬิกาขนาดใหญ่และหาเวลาที่จะปรนัย - นาฬิกาแสดงในโหมดที่สอง ด้วยวิธีนี้จะสร้างการเชื่อมต่อระหว่างการแสดงแบบดิจิตอลและอนาล็อกชั่วโมง ด้วยโหมดเกมที่มีน้ำหนักหลายที่จะถูกกำหนดโดยช่วงนาทีที่อาจเกิดขึ้นในงาน ดังนั้นงานที่ง่ายที่สุดโดยการแสวงหาการรับรู้ของชั่วโมงไตรมาส (15 นาที) ในขณะที่งานที่ยากที่สุดที่สามารถเกิดขึ้นรวมกันของชั่วโมงและนาทีใด ๆ