BMT-I

أداة الفحص ، مع وقت حوالي 45 دقيقة

يعتبر BMT-i جزءًا من الحاجة إلى تقييم مختلف الوظائف التعليمية والمعرفية ، كما هو موصوف في توصيات مسار رعاية الأطفال ذوي صعوبات التعلم (HAS، 2018).

بعد بطارية EDA ، فإن BMT-i هي أداة الجيل الثاني ، ويتم تحديثها وفقًا للمعرفة الحالية.

أداة تكميلية لتلك الموجودة بالفعل

على عكس البطارية الحالية من اختبارات الفرز إما لوظيفة واحدة أو لعمر واحد ، يمكن لـ BMT-i تقييم وظائف متعددة في عدد كبير من السكان. يسمح بالتوجيه بطريقة مناسبة نحو المهنيين المتخصصين في تخصص (علاج النطق ، والعلاج المهني / النفسي ، وعلم النفس ، وتقويم الأعضاء) الذين سيقومون بإجراء الاختبارات التي تهدف إلى تحديد التشخيص ، وتحليل استراتيجيات الطفل وتحديد محاور إعادة التأهيل.

لمن ؟

هذه البطارية في متناول جميع المهنيين الصحيين المعنيين بالاضطرابات النمائية للطفل. سيتمكن الطبيب من إجراء الفحوصات التي تسمح له بتحديد الميزانيات اللازمة لفهم صعوبات الطفل بشكل أفضل ، وسيجد الخادما الاختبارات التي تسمح لهم بتقييم المجالات التي ليست من اختصاصهم لتبرير طلب بالإضافة إلى ذلك ، سيتمكن علماء النفس من تحديد حقيقة الصعوبات التي أبلغت عنها العائلات لإرشادهم إذا لزم الأمر. إن فكرة وجود أداة واحدة يمكن استخدامها من قبل العديد من المهنيين ستسمح بنقاط مرجعية مشتركة للجميع ، لتكون قادرة على متابعة تطور الطفل في مختلف المجالات ومشاركة التفكير في سلوكيات التقييم والتقييم. من الرعاية. وبالتالي ، فإن الطفل هو الذي سيكون أول المستفيدين من هذه النظرة المشتركة لصعوباته.