Speech Therapy 4 –Articulation

学习说复杂的单词

唯一经过临床验证的语言治疗应用程序 MITA 的开发者，已被超过 300 万家庭下载，为您带来了一系列言语治疗应用程序：

言语治疗第一步——言语前练习

言语治疗第二步——学习对声音进行排序

言语治疗第 3 步 – 学习说 500 多个单词

言语治疗第四步——学习说复杂的单词

言语治疗第五步——记录你自己的标准词汇并练习发音

言语治疗第四步适合已经学会了很多单词并想要锻炼发音的孩子。

怎么运行的？

言语治疗步骤 4 使用 1000 多个预先录制的视频练习。这些视频鼓励孩子们模仿单词的发音。专有的人工智能算法可以测量模型单词和儿童发声之间的相似性。进步会得到强化物和游戏时间的奖励。该技术被证明可以改善幼儿、说话晚（言语延迟）、言语失用、口吃、自闭症、多动症、唐氏综合症、感觉加工障碍、构音障碍的儿童的言语产生。

视频练习之后是播放时间。表现的提高会得到强化和更长的游戏时间的奖励。为了获得更长的游戏时间，孩子们试图提高他们的发音能力。通过这种方式，该应用程序始终自主运行，鼓励孩子们提高发音能力。

通过言语治疗学习第 4 步

- 唯一的言语治疗应用程序，根据您的孩子的发音改善程度按比例给予奖励。

- 使用经过科学验证的视频建模来实现有效的语音开发。

- 语音激活功能提供有趣的交互式学习体验。

- 该应用程序的基本版本是完全免费的！

- 无广告。

经过科学验证的学习技巧

言语治疗第四步使用视频建模来创建沉浸式学习环境。当孩子们实时观看模型视频时，他们的镜像神经元就会参与其中。科学证明这对于言语发展非常有效。

来自经过临床验证的语言治疗应用程序 MITA 的开发者

言语治疗第四步是由波士顿大学神经科学家 A. Vyshedskiy 博士开发的； R. Dunn，哈佛大学毕业的儿童早期发展专家； J. Elgart 毕业于麻省理工学院，与一群屡获殊荣的艺术家和开发人员一起工作，与经验丰富的治疗师一起工作。