ENEQ2016

化學教學的全國會議

O Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ) (www.eneq2016.ufsc.br) é o maior e mais importante evento da Comunidade de Ensino de Química do país. É uma Comunidade constituída por professores-pesquisadores universitários e da educação básica, bem como por alunos de graduação, pós-graduação em química e alunos da educação básica, que se reúnem principalmente na Divisão de Ensino da Sociedade Brasileira de Química (SBQ). O Encontro acontece bienalmente, sendo este XVIII Encontro realizado na cidade de Florianópolis (SC), de 25 a 29 de Julho de 2016 nas dependências da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). As instituições promotoras são, além da UFSC, o Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), a Universidade para Desenvolvimento do Estado de Santa Catarina (UDESC), o Instituo Federal de Santa Catarina (IFSC), o Instituto Estadual de Educação (IEE) e a Divisão de Ensino da SBQ. Contamos ainda com o valoroso apoio do Conselho Regional de Química e da CAPES

No histórico dos ENEQs destacamos a primeira edição, em 1982, realizada na Faculdade de Educação da Unicamp, coordenado pela professora Roseli Pacheco Schnetzler e pela Profa Maria Eunice Ribeiro Marcondes (USP). O último Encontro foi realizado na cidade de Ouro Preto (MG), nas dependências da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), em agosto de 2014, com cerca de 1.400 trabalhos apresentados (http://www.eneq2014.ufop.br)

O ENEQ tem estimulado a área de pesquisa em ensino de química e discussões de experiências de ensino e formação de professores de química. Durante o evento serão discutidos e divulgados trabalhos, em diferentes formatos: painéis, palestras (convidados nacionais e internacional), mesas-redondas, rodas de conversa, conferências, simpósios temáticos e comunicações orais. Além disto, durante o evento acontecerá a tradicional MOMADIQ, mostra de material didático. As linhas temáticas dos ENEQs se constituem em torno aos eixos: Ensino e aprendizagem – EAP; Formação de Professores – FP; Materiais Didáticos – MD; Linguagem e Cognição – LC; Experimentação no Ensino – EX; História, Filosofia e Sociologia da Ciência – HFS; Educação em espaços não-formais e divulgação científica – EFD; Tecnologias da Informação e Comunicação – TIC; Educação ambiental – EA; Abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade – CTS; Currículo e Avaliação – CA e Inclusão e Políticas Educacionais – IP. Todo processo de avaliação dos trabalhos - seguindo critérios já consolidados na área e estabelecidos pela Divisão de Ensino - envolveu 299 árbitros; todos nossos pares formados por professores universitários, pesquisadores da área e este ano também envolveu doutorandos da área EC/EQ, com formação em química.

Nesta edição o tema central será “Os Desafios da Formação e do Trabalho do Professor de Química no mundo Contemporâneo”. Um eixo abrangente que busca, à luz das intensas mudanças que um mundo globalizado, seja pelas tecnologias seja pelos fluxos humanos e do capital, (re)interpetrar o papel do professor (de química) desde sua formação até o seu trabalho em sala de aula. Os vários temas que serão abordados pelos palestrantes e os trabalhos que serão socializados no XVIII recolhem como nossa Comunidade vem investigado os problemas e experimentando soluções a estes e outros desafios.

Além da Comissão Organizadora Local, o XVIII ENEQ é resultado do esforço da Comissão Científica e de muitos colegas espelhados por todo o país que aturam como avaliadores dos trabalhos, os quais agradecemos muito.

Muito obrigado e o desejo de um grande ENEQ.

Santiago Francisco Yunes

Coordenador Geral do XVIII ENEQ

Carlos Alberto Marques

Diretor da Div. Ensino da SBQ (gestão 2014-2016)

Márlon H. F. B. Soares

Diretor da Div. Ensino da SBQ (gestão 2016-2018)