Language Therapy for Children

การบำบัดด้วยภาษาเริ่มต้นสำหรับเด็กที่มีความล่าช้าทางภาษาและออทิสติก

•แอปพลิเคชันการบำบัดภาษาแรกและภาษาเดียวที่สนับสนุนโดยข้อมูลทางคลินิก:

ในการทดลองทางคลินิก 3 ปีกับเด็กออทิสติก 6,454 คนเด็กเล็กที่ได้รับการฝึกฝนกับ MITA จะปรับปรุงคะแนนภาษาของพวกเขาเมื่อสิ้นสุดการทดลองโดยเฉลี่ยมากกว่าเด็กอายุใกล้เคียงกันที่ไม่ได้ใช้ MITA 2.2 เท่า ความแตกต่างนี้มีนัยสำคัญทางสถิติ (p <0.0001) การศึกษาได้รับการเผยแพร่โดยวารสาร Healthcare: https://www.mdpi.com/2227-9032/8/4/566

•รวมภาษาที่ไม่ จำกัด และแบบฝึกหัดเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจที่ออกแบบมาให้ใช้งานได้นาน 10 ปี

•เด็กกว่า 1,000,000 คนใช้ภาษาล่าช้า

•แอพออทิสติกที่ดีที่สุดในรายการ Healthline

•มีให้บริการในภาษาอังกฤษสเปนโปรตุเกสรัสเซียเยอรมันฝรั่งเศสอิตาลีอาหรับฟาร์ซีเกาหลีและจีน

การบำบัดด้วยจินตภาพทางจิตสำหรับออทิสติก (MITA) เป็นแอปพลิเคชั่นเฉพาะสำหรับเด็กที่มีความล่าช้าทางภาษาและออทิสติก MITA ฝึกการบูรณาการทางจิตใจและภาษาโดยเริ่มจากคำศัพท์ง่ายๆและก้าวไปสู่รูปแบบภาษาที่สูงขึ้นเช่นคำคุณศัพท์คำกริยาคำสรรพนามและไวยากรณ์

กิจกรรมการศึกษาของ MITA

•ขึ้นอยู่กับเทคนิค ABA ของการเลือกปฏิบัติตามเงื่อนไขทางสายตาและภาพและเสียง

•ขึ้นอยู่กับเทคนิคการบำบัดด้วยภาษาในการทำตามทิศทางที่มีความซับซ้อนเพิ่มขึ้น

•ขึ้นอยู่กับ Pivotal Response Treatment ที่กำหนดเป้าหมายการพัฒนาการตอบสนองต่อตัวชี้นำต่างๆ

•แต่ละกิจกรรมสามารถปรับเปลี่ยนได้และนำเสนอแบบฝึกหัดที่อยู่ในระดับความยากที่แน่นอนที่เหมาะสมสำหรับบุตรหลานของคุณในช่วงเวลาใดเวลาหนึ่ง

•ระบุสีรูปแบบและขนาด

•รวมวัตถุให้เป็นภาพรวม

•คำบุพบทเชิงพื้นที่: เปิด / ใต้ / หลัง / ข้างหน้า

•คำบุพบทเวลา: ก่อน / หลัง

•กริยาแฝงเครียด

• ประธานกรรม

• การอ่านและการเขียน

•ตัวเลขและการนับ

•เลขคณิต

•ตรรกะและเหตุผล

•มุมมองทางจิต

•คณิตศาสตร์จิต

•รางวัลเวลาเล่นจะทำให้บุตรหลานของคุณมีส่วนร่วมในขณะที่เรียนรู้และสนุกสนาน

ไม่จำเป็นต้องใช้ Wi-Fi

ไม่มีโฆษณา

MITA พัฒนาจินตนาการและฟังก์ชั่นภาษาของบุตรหลาน แบบฝึกหัดการมองเห็นเป็นไปตามแนวทางที่เป็นระบบในการพัฒนาความสามารถของบุตรหลานในการสังเกตเห็นคุณสมบัติหลายประการของวัตถุ MITA เริ่มต้นด้วยแบบฝึกหัดง่ายๆที่สอนให้บุตรหลานของคุณเข้าร่วมคุณลักษณะเดียวเช่นขนาด (ภาพหน้าจอ # 1) หรือสี (# 2) เมื่อเวลาผ่านไปแบบฝึกหัดจะยากขึ้นและกำหนดให้บุตรหลานของคุณต้องเข้าร่วมคุณลักษณะสองอย่างพร้อมกันเช่นทั้งสีและขนาด (# 3) เมื่อบุตรหลานของคุณได้ฝึกฝนการเข้าร่วมคุณสมบัติสองประการโปรแกรมจะย้ายไปยังปริศนาที่ต้องเข้าร่วมกับคุณสมบัติสามอย่างเช่นสีขนาดและรูปร่าง (# 4) จากนั้นในที่สุดก็ไปสู่ปริศนาที่เกี่ยวข้องกับการเข้าร่วมกับจำนวนที่เพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ ลักษณะเฉพาะ.

แบบฝึกหัดด้วยวาจานำเสนอวิธีการเรียนรู้ภาษาแบบเดิม ๆ มากขึ้นโดยเริ่มจากคำศัพท์ง่ายๆและก้าวไปสู่รูปแบบภาษาที่สูงขึ้นเช่นคำคุณศัพท์คำบุพบทและไวยากรณ์

MITA ออกแบบมาสำหรับเด็กปฐมวัยและมีไว้สำหรับการใช้งานในชีวิตประจำวันในระยะยาว มีส่วนร่วมและให้ความรู้ตลอดจนปรับตัวและตอบสนองต่อความสามารถส่วนบุคคลของเด็กแต่ละคน แบบฝึกหัด MITA สามารถใช้ได้กับเด็กที่มีความล่าช้าทางภาษา ASD PDD ความพิการทางสติปัญญาและพัฒนาการ (IDD) ดาวน์ซินโดรมและความผิดปกติของพัฒนาการทางระบบประสาทอื่น ๆ เพื่อเสริมการบำบัดด้วยการพูดแบบเดิม

MITA ได้รับการพัฒนาโดย Dr. A. Vyshedskiy นักประสาทวิทยาจากมหาวิทยาลัยบอสตัน อาร์ดันน์ผู้เชี่ยวชาญด้านพัฒนาการเด็กปฐมวัยที่ได้รับการศึกษาจากฮาร์วาร์ด J. Elgart ผู้ได้รับการศึกษาจาก MIT และกลุ่มศิลปินและนักพัฒนาที่ได้รับรางวัลซึ่งทำงานร่วมกับนักบำบัดมากประสบการณ์

MITA ในข่าว: https://youtu.be/giZymh3rMHc

บทความวิจัยของ MITA: http://imagiration.com/research/