Practical English Usage 4e

Niezbędne narzędzie odniesienia dla nauczycieli i osób uczących się na wyższym poziomie

Ponad 600 krótkich wpisów dotyczących typowych problemów w języku angielskim

Dostępne bezpłatne przykładowe wpisy: patrz poniżej.

Wpisy obejmują:

gramatyka ustna i pisemna, słownictwo, ortografia i wymowa,

język formalny i nieformalny, różnice brytyjsko-amerykańskie

Jasne proste wyjaśnienia; przykłady w naturalnym codziennym angielskim

Nowe, poprawione i zaktualizowane wydanie, zreorganizowane na dwie części w celu łatwiejszego i szybszego wyszukiwania:

1. Uzupełnij gramatykę poszczególnych tematów ucznia,

z wprowadzeniem do sekcji, podkreślającym najczęstsze błędy.

2. Przewodnik po kluczowych tematach słownictwa,

z listą A–Z zawierającą ponad 250 typowych zadań tekstowych.

Dodatkowe uwagi dotyczące:

• zmiany w języku angielskim

• znaczenie „poprawności”

• standardowa gramatyka języka angielskiego i dialektu

• inne światowe odmiany języka angielskiego

• styl i idiom

• uprzejmość

• unikanie obraźliwego języka

i wiele innych spraw

Podczas korzystania z aplikacji możesz:

• szybko znaleźć potrzebne informacje, korzystając z przeszukiwania indeksu lub systematycznej listy Treści

• nawiguj natychmiast między powiązanymi wpisami poprzez wiele odsyłaczy

• posłuchaj demonstracji punktów wymowy

• stwórz własną listę ulubionych wpisów

• przejdź do „Historia”, aby powrócić do ostatnich wyszukiwań

Bezpłatne wpisy próbne

Kiedy używamy słowa „wola”, „zamierzam” lub progresywna teraźniejszość, aby mówić o przyszłości?

Czy „oni” i „oni” mogą mieć pojedyncze znaczenie?

Dlaczego nie możemy powiedzieć *„Jest bardzo zainteresowana naturą”*?

Kiedy używamy „get” jako biernego środka pomocniczego? Na przykład: „Złapano go”.

Prawda o warunkowych

Kiedy używamy „przynieś”, a kiedy „bierz”?

Kiedy używamy „może”, „może”, „może” lub „może”, aby mówić o pozwoleniu?

Jak odczytujemy adres e-mail?

Jak możemy użyć pytania, by brzmiało bardziej uprzejmie?

Kiedy używamy „klasyczny”, a kiedy „klasyczny”?

Jak używamy pasywów, takich jak „Jej siostra dostała samochód”?

Dlaczego nie możemy powiedzieć *‘Czekam na wiadomość od Ciebie’*?

Kiedy używamy „robi”/„robi”/„zrobił” w pytaniach rozpoczynających się od „Kto…”? A kiedy nie?

Aby uzyskać dostęp do bezpłatnej próbki, kliknij „Zainstaluj” powyżej