Noni

Interactieve digitale coaching

Noni™ is een innovatieve digitale coach voor leerkrachten van de kleuterschool tot de vijfde klas. Het biedt realtime ondersteuning om leraren te helpen bij het bouwen van traumagevoelige klaslokalen en het begrijpen, beheren en voorspellen van ontregeld gedrag van kinderen dat voortkomt uit blootstelling aan trauma en ACE's.

Je kunt noni™ bijna zien als een coach die in de zak van een leraar leeft - een coach waar ze terecht kunnen voor hulp bij het plannen van bepaalde kinderen die extra ondersteuning nodig hebben of tijdens momenten van verhoogde stress in de klas.

Direct vanuit de app hebben docenten toegang tot:

o Geïndividualiseerde plannen voor specifieke kinderen (die door noni™ worden gegenereerd als reactie op de input van de leraar)

o Strategieën voor de hele klas voor het bouwen van een relatiegericht, traumagevoelig klaslokaal

o Wekelijkse 'micro-oefeningen' die kleine maar opzettelijke veranderingen in de praktijk schetsen die helpen de relatie tussen leraar en kind op te bouwen en de sociaal-emotionele ontwikkeling en veerkracht van kinderen tegen toekomstige stress te bevorderen

o Een robuuste bibliotheek met korte audio-, video- en tekstgebaseerde professionele leermogelijkheden (variërend van video's tussen 30 seconden en 10 minuten; tot artikelen en onderzoek; tot podcasts over een verscheidenheid aan onderwerpen met betrekking tot trauma en ACE's.)

o Persoonlijke zelfzorgpraktijken - korte (minder dan 5 minuten) oefeningen voor leraren om hun eigen stressniveaus te beheersen en hun mentaal welzijn te ondersteunen.

o Familiehulpmiddelen en hulpverleningsbronnen in het Engels en Spaans, inclusief bronnen die modelleren hoe responsieve, relatieopbouwende interacties eruit zien en aangepaste klasstrategieën voor gezinnen om thuis te gebruiken

Noni Educational Solutions is een onderwijstechnologiebedrijf dat ondersteuning en middelen ontwikkelt voor leraren en verzorgers die kinderen in hun klas hebben die getroffen zijn door ACE's. Onze missie is om leerkrachten in het hele land te ondersteunen bij het bieden van op trauma gebaseerde, op relaties gebaseerde, responsieve zorg aan jonge kinderen. We richten ons op het ontwikkelen van innovatieve manieren om de kracht van technologie te benutten ter ondersteuning van het opbouwen van het soort veilige, zekere relaties tussen leraren en jonge kinderen die een trauma hebben opgelopen, die de basis leggen voor succesvol leren van inhoud.