RAD Study

Ziel dieser Forschungsstudie ist es, den breiteren umweltbedingten und sozialen Kontext zu charakterisieren, in dem Viktimisierungserfahrungen zu riskantem Alkoholkonsum unter Studierenden führen. Die Studie ermöglicht ein besseres Verständnis der Kausalzusammenhänge zwischen umweltbedingten und sozialen Einflüssen und riskantem Alkoholkonsum unter Studierenden.

Risikoreicher Alkoholkonsum ist ein ernstzunehmendes Gesundheitsproblem unter Studierenden, das zahlreiche physische, emotionale, soziale und kognitive Folgen bis hin zum Tod nach sich zieht. Kürzlich gaben 38 % der Studierenden an, im letzten Monat exzessiv Alkohol konsumiert zu haben, und 11,4 % berichteten von starkem Alkoholkonsum. Alkoholkonsum wird mit Gewalterfahrungen, Mobbing und Diskriminierung in Verbindung gebracht – allesamt kontextuelle soziale Einflüsse. Die erhobenen Daten werden uns helfen, die Kausalzusammenhänge zwischen umweltbedingten und sozialen Prädiktoren und riskantem Alkoholkonsum unter Studierenden besser zu verstehen.

Wir planen, diese Daten zu nutzen, um 1) die Lebensräume von Studierenden zu charakterisieren und zu untersuchen, wie diese mit kontextuellen umweltbedingten und sozialen Einflüssen sowie dem Alkoholkonsumverhalten korrelieren; 2) Die direkten Zusammenhänge zwischen (a) Umweltfaktoren (d. h. ortsbezogene Belastungen wie körperliche Unordnung, Kriminalität/Gewalt, Alkoholverkaufsstellen, soziale Unruhen) und (b) sozialen Kontexten (d. h. Gewalterfahrungen, Mobbing und Diskriminierung) und riskantem Alkoholkonsum unter Studierenden sollen untersucht werden; 3) die moderierende Wirkung von Geschlecht und ethnischer Zugehörigkeit sowie die vermittelnde Wirkung potenzieller psychosozialer Variablen im Zusammenhang zwischen kontextuellen (a) Umwelt- und (b) sozialen Belastungen und riskantem Alkoholkonsum sollen analysiert werden.

Diese neuen Erkenntnisse liefern die notwendigen Informationen für die Entwicklung geeigneter und wirksamer Interventionen zur Reduzierung von riskantem Alkoholkonsum unter Studierenden.