Lawine-Wissen

Herken gevarenpatronen in sneeuw- en lawinekennis

Van een erkend gevaar is bekend dat het een half gevaar is. Maar: herkenning heeft kennis nodig! De app “Lawinekennis” is bedoeld om enthousiaste wintersporters te helpen bij het identificeren van cruciale problemen en gevarenpatronen in sneeuw- en lawinekennis. De basis van deze app is te vinden in de 7e editie van het boek "lawine". Door Rudi Mair en Patrick Nairz. Het boek bundelt de kennis van 25 jaar ongevallenanalyses door de Tiroolse Lawinewaarschuwingsdienst. Het is geen toeval dat lawine-ongelukken op vergelijkbare plaatsen op vergelijkbare tijden plaatsvinden. Bij nadere analyse van lawines ontdekten de auteurs een systeem dat als een rode draad door de volledige kennis van sneeuw en lawines loopt. Het doel van deze app is om een ​​zogenaamde “droogtraining” aan te bieden aan geïnteresseerde wintersporters zodat gevaarpatronen in de praktijk sneller herkend kunnen worden en zo (hopelijk) enkele lawine-ongelukken voorkomen kunnen worden.

Moderne vorm van vervolgonderwijs

Met gedigitaliseerd onderwijs kan de effectiviteit van opleidingen worden vergroot en kan de duurzaamheid van de opgedane kennis worden aangetoond. Naast met succes gevestigde bijscholingskanalen, biedt de lawinekennis van de mobiele app bijscholing waar de praktijk begint. Het biedt leerinhoud waar het nodig is. In kleine hapjes voor tussendoor. Altijd en overal. Kort en krachtig, flexibel en modulair.

Microtraining via app is leren op de smartphone en in kleine stapjes. Het mobiele leerconcept biedt flexibiliteit in termen van tijd en ruimte en maakt een zelfgestuurde en geïndividualiseerde leerervaring mogelijk, die vervolgens dient om kennis op lange termijn te borgen. De inhoud wordt gepresenteerd in korte en compacte flashcards en video's die altijd en overal toegankelijk zijn. De leervoortgang kan ook op elk moment worden gecontroleerd.

Innovatieve opleidingen en trainingen

De kwaliteit en de constante verdere ontwikkeling van geïnteresseerde wintersporters, evenals de partners van bergredding, piste-redding, lawinewaarschuwingsdiensten, enz. Hebben de hoogste prioriteit voor lawinekennis.

In het algemeen worden de vragencomplexen voorbereid zodat er interactief aan kan worden gewerkt. Alle inhoud is gemakkelijk toegankelijk, kan snel worden bijgewerkt en zowel extern als intern worden geschaald. Daarnaast kan leervoortgang worden waargenomen en kunnen leerimpulsen worden ingesteld waar ze nodig zijn.

De strategie - dit is hoe leren tegenwoordig werkt

Lawinekennis maakt gebruik van de microtrainingsmethode voor digitale kennisoverdracht. De essentie van een grote verscheidenheid aan kennis wordt in compacte vorm voorbereid en verdiept door korte en actieve leerstappen. Bij klassiek leren wordt hiervoor een algoritme gebruikt. De vragen moeten in willekeurige volgorde worden beantwoord. Als een vraag onjuist wordt beantwoord, komt deze later terug - totdat deze drie keer achter elkaar correct is beantwoord in de leereenheid.

Naast klassiek leren wordt ook level learning aangeboden. Bij nivelleren verdeelt het systeem de vragen in drie niveaus en stelt ze willekeurig. Er is een pauze tussen de afzonderlijke niveaus om de inhoud op de best mogelijke manier op te slaan. Dit is nodig om te komen tot een hersenvriendelijke en duurzame kennisverwerving. Een eindtoets maakt de leervoortgang zichtbaar en laat zien waar mogelijke tekorten liggen en indien nodig is herhaling zinvol.

Leerprikkels door middel van quizzen en / of leerduels

Met lawinekennis moeten bijscholing en training gecombineerd worden met plezier. De speelse benadering van leren wordt geïmplementeerd door de mogelijkheid van quizduels. Alle deelnemers of externe partners kunnen worden uitgedaagd voor een duel. Dit maakt het leren nog leuker. De volgende spelmodus is mogelijk: In drie vragenrondes met elk 3 vragen wordt bepaald wie de kenniskoningin of wie de kenniskoning is.